Bibliothèque du Centre de Prévention du Suicide
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Auteur Frédérique PREIST-LAGACHE |
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Bulletin de Psychologie, n° 534. Enjeux psychiques du virtuel à l'adolescence / Frédérique PREIST-LAGACHE
Titre de série : Bulletin de Psychologie, n° 534 Titre : Enjeux psychiques du virtuel à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique PREIST-LAGACHE, Auteur ; Anne-Valérie MAZOYER, Auteur ; Marjorie ROQUES, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 467-485 Note générale : L’engouement pour les réseaux sociaux comme MySpace ou Facebook sur Internet, et leur utilisation accrue par les adolescents, favorisent la circulation d’informations personnelles et leur permettent de mesurer, auprès de leurs pairs, leur popularité. En nous référant à une conception psychodynamique du fonctionnement psychique et à la distinction établie par Tisseron entre la relation d’objet virtuelle à la relation d’objet virtuel, nous avons cherché à comprendre les enjeux psychiques liés à la virtualité. Une analyse psychodynamique élaborée à partir d’entretiens semi-directifs et Thematic Apperception Test, auprès de deux adolescents de 17 ans, utilisateurs des réseaux sociaux, permet d’accéder aux différentes fonctions des réseaux sociaux pour le psychisme : pour Tom, l’utilisation d’Internet semble s’inscrire dans une défaillance de la transitionnalité, tandis que pour Shany, la virtualité permet de laisser advenir ses capacités créatrices et sert la relation à l’autre. Langues : Français (fre) Catégories : DEQ nouvelles technologies Bulletin de Psychologie, n° 534. Enjeux psychiques du virtuel à l'adolescence [texte imprimé] / Frédérique PREIST-LAGACHE, Auteur ; Anne-Valérie MAZOYER, Auteur ; Marjorie ROQUES, Auteur . - 2014 . - 467-485.
L’engouement pour les réseaux sociaux comme MySpace ou Facebook sur Internet, et leur utilisation accrue par les adolescents, favorisent la circulation d’informations personnelles et leur permettent de mesurer, auprès de leurs pairs, leur popularité. En nous référant à une conception psychodynamique du fonctionnement psychique et à la distinction établie par Tisseron entre la relation d’objet virtuelle à la relation d’objet virtuel, nous avons cherché à comprendre les enjeux psychiques liés à la virtualité. Une analyse psychodynamique élaborée à partir d’entretiens semi-directifs et Thematic Apperception Test, auprès de deux adolescents de 17 ans, utilisateurs des réseaux sociaux, permet d’accéder aux différentes fonctions des réseaux sociaux pour le psychisme : pour Tom, l’utilisation d’Internet semble s’inscrire dans une défaillance de la transitionnalité, tandis que pour Shany, la virtualité permet de laisser advenir ses capacités créatrices et sert la relation à l’autre.
Langues : Français (fre)
Catégories : DEQ nouvelles technologies Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 21526 ART.NUM 10220 Texte imprimé Etagères de la bibliothèque Population adolescents Inventorié Disponible