| Titre : |
Adolescence et risques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascal HACHET, Auteur |
| Editeur : |
Ministère de la Communauté Française |
| Année de publication : |
2009 |
| Collection : |
Temps d'arrêt. Lectures |
| Importance : |
60 p |
| Note générale : |
Si l'adolescence rime avec la prise de risques, il arrive que la mise en danger de soi prime sur la recherche de plaisir. Face à ces « auto-sabotages », pas toujours flagrants, les parents ressentent inquiétude, colère et impuissance, et il n'est pas rare que ces réactions soient partagées par les professionnels eux-mêmes, notamment du champ éducatif. Ces constats appellent une réflexion ouverte et tenace. D'abord, il est essentiel de mieux connaître, à côté des prises de risques « démonstratives », celles qui sont marquées par le retrait : le défaut d'existence. Ensuite, il est utile de se familiariser avec les ressorts psychodynamiques des prises de risques qui, lorsqu'un jeune est « accroc » à la mise en danger, excèdent les manifestations de la crise adolescente « normale » et s'articulent avec des histoires familiales marquées par la honte et les secrets douloureux. Enfin, il apparaît que prendre soin des adolescents qui se fourvoient dans le risque et de leurs proches nécessite de prendre également soin des professionnels qui sont en charge des uns et des autres. SOURCE : http://www.yapaka.be |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
PSYCHOPATHOLOGIE - PSYCHIATRIE:CONDUITE A RISQUE
|
| Note de contenu : |
acq avril 2012 |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/professionnels/page/temps-darrets |
Adolescence et risques [texte imprimé] / Pascal HACHET, Auteur . - Belgique : Ministère de la Communauté Française, 2009 . - 60 p. - ( Temps d'arrêt. Lectures) . Si l'adolescence rime avec la prise de risques, il arrive que la mise en danger de soi prime sur la recherche de plaisir. Face à ces « auto-sabotages », pas toujours flagrants, les parents ressentent inquiétude, colère et impuissance, et il n'est pas rare que ces réactions soient partagées par les professionnels eux-mêmes, notamment du champ éducatif. Ces constats appellent une réflexion ouverte et tenace. D'abord, il est essentiel de mieux connaître, à côté des prises de risques « démonstratives », celles qui sont marquées par le retrait : le défaut d'existence. Ensuite, il est utile de se familiariser avec les ressorts psychodynamiques des prises de risques qui, lorsqu'un jeune est « accroc » à la mise en danger, excèdent les manifestations de la crise adolescente « normale » et s'articulent avec des histoires familiales marquées par la honte et les secrets douloureux. Enfin, il apparaît que prendre soin des adolescents qui se fourvoient dans le risque et de leurs proches nécessite de prendre également soin des professionnels qui sont en charge des uns et des autres. SOURCE : http://www.yapaka.be Langues : Français ( fre) |
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